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¿Qué parte es?

Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Los dobleces tienen que ser muy específicos: el primero que harás será a la mitad, luego de nuevo a la mitad y finalmente

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Detectives

Recordemos que los ángulos que teníamos de color azul son los de 45° Así es y de nuevo colocamos nuestro ángulo

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Robot

giro en su lugar con un brazo levantado para que se vea un círculo al girar) si das la vuelta completa hasta quedar de nuevo

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Adivinanzas problemáticas ll

Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las

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Adivinanzas problemáticas

Aprenderás acerca del significado de las operaciones. ¿Qué hacemos?

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Lo que usaremosm

Continuarás con la presentación del nuevo ciclo escolar, con temas que son importantes. ¿Qué hacemos?

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Ya acabé maestro

conocimiento del significado de la evaluación en el ciclo escolar.

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Bienvenida a tercer grado de primaria

Les presentó su nuevo libro de texto gratuito, se llama “Desafíos Matemáticos”, Tercer grado. ¿Qué hacemos?

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Las centenas ganan

v=ljN_pJoRPZY Cuando se te acaban los números de las unidades que van del uno al nueve, se convierten en decenas.Eso quiere

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¿Cuánto para 1000?

estás haciendo una revisión de los conocimientos de segundo grado que debes tener y que son antecedente para trabajar los nuevos

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De viaje por México

MAZATLÁN 1009 TORREÓN 999 MONTERREY 900 SAN LUIS POTOSÍ 359 En la distancia a Mazatlán, el nueve vale nueve, porque está

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El restómetro

lanza la pelota al cuarto amigo y le dice 70 menos 3, a lo que contesta 67 y lanza la pelota preguntando 20 menos 3 y de nuevo

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Los rompecabezas

menos 11, entonces si observas de abajo para arriba y 11 para llegar a 20 son 9 y hay 5 más para llegar a 25, entonces nueve

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Los animales de la selva

A 353 le quito 9 y me dan 344. 353-9=344 El procedimiento fue: Aquí subes el nueve a 10, porque 9 sólo le falta 1 para ser

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