coleccion · Ficha de clase

¡A buscar información!

Cada color corresponde a estas cartas clasificadas con los mismos colores.

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¡Noticias yoremes!

. - Ocuparás papel, lápiz, colores, e imágenes. - Y recuerda que puedes hacerlo en familia. - Revisa la redacción de tus

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Mi experiencia siendo inspector

Analiza las características de estos los elementos: Título con letra grande y con colores llamativos que lo diferencia del

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Desplegando ideas

un diagrama, puedes fijarte cómo ayudan las líneas para conectar unas ideas con otras, y cómo también, se utilizan los colores

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¡Hagamos un folleto!

(la colocas en el folleto como subtítulo).

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¡Revisemos el folleto!

De igual forma, contiene ilustraciones o dibujos y usan diferentes tipos de letras y colores.

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A reírnos otra vez

Para terminar, lee unos “colmos”.

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Objetos que hablan: discurso directo

–Yo estaba muy tranquilo en la miscelánea de la colonia, cuando de repente escuché una voz que decía: “Éste, Juan, ¡este

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Leer para disfrutar

Ronda de los colores (fragmento). ¡Qué bonito escribe Gabriela Mistral! ¿Verdad?

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Desplegando ideas

un diagrama, puedes fijarte cómo ayudan las líneas para conectar unas ideas con otras, y cómo también, se utilizan los colores

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¡Revisemos el folleto!

De igual forma, contiene ilustraciones o dibujos y usan diferentes tipos de letras y colores.

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Conociendo nuestra comunidad

acontecimientos o hechos de una comunidad son introducidos del largo contacto y fusión de culturas durante los siglos de la colonia

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Dejando claro quién soy yo

Bueno, pues te voy a decir que Sor Juana nació en tiempos de la Colonia, cuando México estaba sometido a la monarquía española

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Leer para disfrutar

Ronda de los colores (fragmento). ¡Qué bonito escribe Gabriela Mistral! ¿Verdad?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores. Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”.

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