coleccion · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Circula la idea de que una reseña depende del material, por ejemplo, serán distintas las reseñas sobre una exposición artística

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Leo, luego selecciono

Probablemente en ciclos escolares anteriores has registrado información en fichas y recuerdas cómo es su elaboración; en

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Manos a la obra

No siempre el libro necesita de una ilustración, pero el gran volumen de obras literarias que circula en librerías y bibliotecas

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Leyendo cuentos

Fantasía: sus personajes tienen poderes extraordinarios y los ambientes en que se desenvuelven son extraños; hay magia y

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Antes de publicar, revisar

pero descuidado, sus ojos eran grandes y brillantes, las orejas despejadas, por lo que noté que se parecía a un lindo oso polar

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Emociones que quiero provocar

Se presenta un objeto mágico o que tiene poderes.

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Así se construye un personaje

¿Tiene súper poderes o alguna cualidad psicológica en especial?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

rey se hubo marchado, pensó la muchacha: —No es justo que yo viva aquí tan tranquila y cómoda, mientras mis pobres

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Comentarios con sentido

Énfasis : elaborar comentarios acerca de refranes, pregones y dichos populares.

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De chile, mole y pozole…

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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¡A darle que es mole de olla!

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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¿Dónde busco lo que digo?

Aprendizaje esperado: recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Aprendizaje esperado : recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.

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