Resultados para: «capacidades-para-convivencia»
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Para saber más:
Lectura
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3CNA.htm
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
¿En qué número de frasco pasa de aguda a grave o viceversa?
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Antes no se podía grabar la música, quizá uno de los avances más importantes para la música fue la capacidad de grabarla
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Aúllan para proteger su territorio, para atraer a las hembras y para saludar y despedir al sol.
Audio 9.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
Otra característica de los imanes, su capacidad para atraer objetos puede atravesar algunos materiales, en este caso un cartón
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Has participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración
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· Ficha de clase
Escucho y siento
Énfasis:
Identifica los estados de ánimo que le producen distintas piezas musicales y canciones para NNA.
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Música para jugar en casa
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Aprendizaje esperado:
Realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Explorarás diferentes movimientos corporales para expresarte.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Y para finalizar, gira los pies en círculo en dirección derecha y luego hacia la izquierda.
¡Ah!
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
para su ejecución.
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