Resultados para: «caida-libre»
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caída?
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Recuerda que el espacio entre cada línea debe ser el mismo.
Puedes elaborar tu pentagrama en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
y debemos pasar cada nivel.
Dinos, Cayito, ¿Con qué empezamos?
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Lee con atención los siguientes versos dando unos segundos entre cada uno para que tengas tiempo de recordar:
Esta semana
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Día Internacional libre de bolsas de plástico.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
se llama DO, y ahora escribimos un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada
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· Ficha de clase
Caminar juntos
circular.Camino sin rumbo.Pide a un familiar que los vaya mencionando y juntos exploren y digan algo que les recuerde cada
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Para poderla recordar o memorizar, dale un nombre a cada movimiento.
1° Luna
2° Árbol
3° Estrellas
4° Nubes
5° Casas
Ahora
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora escribe un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada una y por último
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· Ficha de clase
Andares y caminos
En cada estado del tiempo tu andar fue distinto y aquí el mayor reto fue imitar a tus personajes.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
comunicando esto de forma refinada a través de un lenguaje de gestos con los músicos, esculpiendo un sonido, sacando lo mejor de cada
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Para poderla recordar o memorizar, dale un nombre a cada movimiento.
1° Luna
2° Árbol
3° Estrellas
4° Nubes
5° Casas
Ahora
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora escribe un puntito debajo de la primera línea esa nota se llama RE, escribe su nombre debajo de cada una y por último
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· Ficha de clase
Andares y caminos
En cada estado del tiempo tu andar fue distinto y aquí el mayor reto fue imitar a tus personajes.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
comunicando esto de forma refinada a través de un lenguaje de gestos con los músicos, esculpiendo un sonido, sacando lo mejor de cada
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· Ficha de clase
Poses y gestos
(restauración de Nicolás Cordier, 1609)
¿Cómo te fue, lograste tomar la forma de cada una de las esculturas?
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