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¿Cuál tiene más volumen?

Esta actividad viene en la página 85 de su libro de texto.

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Construyo una balanza

Esta actividad de construir una balanza viene en la página 76 de su libro de texto.

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Midiendo la masa

En esta sesión inicias con un nuevo bloque de temas, el bloque III titulado ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

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Abono orgánico para plantas

Un día hablamos de las plantas y cómo fabrican su alimento a partir de la luz del sol, ¿Recuerdas de dónde toman los minerales

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Cajas de cartón, periódico, propaganda, revistas, cuadernos, botellas de vidrio, envases de comida, vasos o platos de vidrio

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Después de lo que hemos visto en programas anteriores, y de cómo impacta en la naturaleza lo que utilizamos…antes de comprar

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

En sesiones pasadas hemos hablado de diferentes aspectos de los materiales, de algunas de sus características, cómo se comportan

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¿A qué sabe?

de ellas, veremos cómo cambian los sabores de éstas, según las proporciones de las sustancias que las componen.

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Mezclas, proporciones y color

El reto de hoy: Hoy utilizaste pigmentos y ver cómo las proporciones de los componentes de una mezcla generan

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Mezclas y sus sabores

Jugo de naranja La mezcla se compone de diferentes tipos de azúcares, agua, sales, vitamina C y pigmentos

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¡Cuántos colores!

de calabaza de castilla.

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