Contenido · Ficha de clase

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Sigamos creciendo como sociedad, ¡tenemos a la ciencia de nuestro lado!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los tonos del sonido

¿En qué número de frasco pasa de aguda a grave o viceversa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Que pongan música moderna!

¿Es así como se crea la música electrónica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos de la naturaleza

Aúllan para proteger su territorio, para atraer a las hembras y para saludar y despedir al sol.  Audio 9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

Todos son tan gruesos como una hoja de papel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

Has participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y siento

También existen sonidos que producen emociones diversas, como el concierto de las aves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bailemos y cantemos

Música para jugar en casa https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luces y ritmos

Aprendizaje esperado: Realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento en movimiento

Como se aplican los movimientos que cotidianamente ocupas en tu vida, como en tu mesa al hacer tareas, en tu trabajo, etc

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

regular la frecuencia cardíaca, así como, recobrar el aliento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.

Ver contenido