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sus?
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
con ella y su abuela más loca todavía”.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
motivo o tema, sobre sus cualidades o sobre su razón de ser.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
, es decir, una escena común, de su día a día.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
de derechos; mientras que otros consideran que los animales, por ser seres no racionales, son más bien una posesión de sus
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Lo presenta como un líder firme con ideas claras, pues, como sus hombres necesitan hidratarse, enfoca sus esfuerzos en satisfacer
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Énfasis:
Lee comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además de permitir aprender su orden.
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
muchos aspectos que puedes abordar; delimita hacia dónde vas a encausar tu investigación: edificaciones importantes por su
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Reto de Hoy:
Valora aspectos de tu localidad que te gustaría difundir, reflexiona sobre las problemáticas y sus
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Aprendizaje esperado:
Identifica las características generales de los reportajes y su función para
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Énfasis:
Reconocer la importancia de las producciones líricas o poéticas de su cultura tradicional en sus
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
su vida.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
trabajar por proyectos nos ofrece la oportunidad de interactuar y aprender con más miembros de la familia, sin importar su
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
¿Su información sería considerada como fuente primaria o debo revisar más documentos?
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