Resultados para: «ahorro-compartido»
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Ahora que sabemos un poco más sobre los eclipses: Entremos en materia.
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
Ahora, reflexiona: ¿qué pasa cuando es necesaria la defensa y restablecimiento de los derechos después de una injusticia?
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Ahora comprenderás por qué las ideas de la ilustración se consideran revolucionarias, y siguen vigentes hasta la actualidad
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
representar con dibujos y movimientos corporales, pero tu crearás precisamente producciones visuales, ¿cómo puedes llevarla ahora
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
representar con dibujos y movimientos corporales, pero tu crearás precisamente producciones visuales, ¿cómo puedes llevarla ahora
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· Ficha de clase
Juguemos a las fuerzas
Continuando con el ejemplo anterior de la mesa:
Ahora, una persona aplica una fuerza empujando la mesa por un extremo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
Esta problemática se podría abordar desde varios aspectos, pero ahora sólo te enfocarás en intentar resolver la situación
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
Esta problemática se podría abordar desde varios aspectos, pero ahora sólo te enfocarás en intentar resolver la situación
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
¿Le gusta más la colonia como era antes, o como es ahora?
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
Ahora es momento de intervenir tu muro de “El arte, una herramienta para la paz”.
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· Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito:
textos sobre un mismo tema: al inicio de la sesión leíste la fábula de Esopo “El cuervo presumido y sus plumas prestadas” y ahora
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· Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito:
textos sobre un mismo tema: al inicio de la sesión leíste la fábula de Esopo “El cuervo presumido y sus plumas prestadas” y ahora
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· Ficha de clase
Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
Ahora, recuerda un anuncio: el primero que venga a tu mente. ¿Qué recordaste primero?
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Para afianzar y reconocer lo que has aprendido hasta ahora, te proponemos una actividad.
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· Ficha de clase
Diseño de un muestreo
Ahora, revisa el método de Diego:
¿Cómo consideras el método de Héctor?
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