Resultados para: «si-no»
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
En el resumen sólo debes incluir la información que te parezca más relevante y no debes agregar datos que no aparezcan en
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Si bien no somos un club o una asociación, eso no significa que no tengamos la posibilidad de realizar un boletín informativo
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
no hay uno cerca, deben guardar ese desperdicio hasta encontrar uno en donde puedan depositarlo.
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· Ficha de clase
Las formas del poema
No es agua ni arena la orilla del mar. El agua sonora de espuma sencilla, el agua no puede formarse la orilla.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Y no puedes dormir si no destapas
el frasco de pastillas y si no tragas una
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Cuando no comprendas un texto, no sólo un poema, investiga un poco sobre su contexto y el momento histórico en que fue escrito
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Es muy recomendable que leas mucho y no lo dejes de hacer, porque como hemos estudiado, la lectura, aparte de brindarnos
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Tendrás que poner sí o no y agregar comentarios si lo consideras.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
Si se le pone acento al final no suenan bien: cobraRON, alzaRON, estuvieRON, en cambio si digo contaminaCIÓN o comunicaCIÓN
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Distribuir la información, para cuadro sinóptico de izquierda a derecha, si es mapa conceptual se prefiere de arriba abajo
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en los que no
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Se puede hacer un cuadro sinóptico, pero no un mapa conceptual.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
Puedes, si así lo deseas, platicarlo con algún familiar.
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
podrían hacerlos si no tuvieran a este animal.
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