Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
DERECHO A LA ALIMENTACIÓN, a comer de manera correcta para una vida saludable.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
El policía llevó a Paco a la estación de radio
para que avisaran que ahí estaba.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
Quemar cohetes no es adecuado, ya que representa un riesgo, tanto para la niña y el niño que están encendiéndolos, como para
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
vivienda para todos.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Para concluir con esta sesión realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
Cuando ya había empezado la clase, para regresar al salón Paco y Nacho se fueron corriendo por las escaleras, Paco aventó
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· Ficha de clase
Me organizo para aprender mejor
Me organizo para aprender mejor
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· Ficha de clase
Todos participamos
Ella quería que, entre todos, la apoyáramos para pensar en una propuesta para mejorar el cuidado del jardín de la escuela
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Se preparan por años para aprenderse los pasos y representar la danza.
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Hay lugares para todo y siempre habrá mejores lugares para jugar, más seguros y más divertidos también.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
Para eso son los equipos, para ayudarse.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Para entender todavía mejor esto que hemos dicho.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
largo para empujarla desde el fondo.
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
niñas y niños, o para adultos mayores o para mascotas.
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