Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

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Y tú, ¿cómo eres?

I am Nury. I am medium/average height. I am beautiful. I have brown hair. I have brown eyes. Gracias, thank you!

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Cómo me veo y qué puedo hacer

I have long straight hair. Tengo cabello largo y lacio. I can swim fast. Puedo nadar rápido.

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¿A dónde quieres ir?

I need bread. Necesito pan. Well, I need to go to the bakery. I need to walk 1 block and turn right.

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We are lost!

How can I get to the school? ¿Cómo puedo llegar a la escuela? Is there a school near here?

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Adivina a dónde vas

STUDENT A: I would like to buy some snacks, is there a supermarket near here? STUDENT B: Yes.

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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Review 1

El supermercado está al lado de la biblioteca enfrente del parque. 2) Well, I am in the supermarket and I need a cake.

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Review 2

Well, I am in the supermarket, and I need a cake. How can I go to the bakery?

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¿Qué crees que me pasó?

When they told me to open them, I could not believe what happened.

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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Peticiones, peticiones

Como respuesta puede ser: “Yes, I could”, que significa, “sí puedo”.

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Gracias, no gracias

t=284 Del minuto 4:44 a 7:51 Yes, I can - sí, sí puedo; Yes, ¡of course I can! - Sí, por supuesto que puedo.

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A veces sí y a veces no

Con las frases: Yes, I can. Yes, I could. Yes, of course I can.

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Una vez más, aquí vamos

Yes, I do. - Sí me gustan.

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