Contenido · Ficha de clase

Usamos lo aprendido

Seguramente sí a las niñas y a los niños siempre les gusta.

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Haciendo mariposas

Pide a algún familiar que te pase los círculos amarillos, puedes simular un poco tratando de recordar la multiplicación que

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Construyendo nuestra línea de vida

Lee y observa qué pasó el año siguiente.

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los

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Sucesiones matemáticas

Tira el dado y dependiendo del número que caiga se comenzará a construir la sucesión siempre desde el número uno, explicando

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

, ¿siempre se ve igual?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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¿Para dónde voy?

Lo mismo pasa con cualquier número que saques de la bolsa.

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

unidades corresponde a una decena y por lo tanto se escribe el número cero, porque ya no se tiene unidades y esa decena pasa

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¿Quién tiene más?

Realice este juego varias veces, siempre en pares de cantidades de dos dígitos, y apliquen el mismo procedimiento utilizando

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Por todos lados

Si mueves hacia la derecha o izquierda, ¿Qué le pasa al número? ¿Y si vas hacia arriba o hacia abajo?

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Una vez que las han rodado, a simple vista. ¿Qué bolita de estambre llegó más lejos? ¿Cómo podrías comprobarlo?

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¿Quién mide más?

Al darse cuenta, cantó aún mejor, mientras el gusano medía y avanzaba paso a pasito.

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Botellas de colores

Observa con atención las dos botellas y trata de identificar, a simple vista, cuál de las dos botellas tiene mayor capacidad

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