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Objetos y materiales en la escuela

Vas a identificar cuáles son los materiales de un salón de clases. ¿Te parece si lo hacemos con un juego?

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Un mundo de líquidos

Si son ligeros, claro, porque si le echas aceite a una pistola de agua la echas perder.

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Solubilidad y el agua

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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Mujeres en la ciencia

reconoce el trabajo del mismo modo que a los hombres, a esto se le llama “Efecto Matilda”.

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Aprendamos con la ciencia

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿Qué vamos a aprender?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Nunca volvió a ser el mismo. ¿En qué estaba? Ah sí, el agua.

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¡Cuántos colores!

¿Qué tal si seguimos con el verde?

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Todas las mezclas tienen sabor, gracias a las características de sus componentes.

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El frío cambia los objetos

Si ponemos agua a hervir, el agua comienza a evaporarse, ese vapor se eleva dentro de la olla y choca con la superficie fría

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás cómo medimos la temperatura. ¿Qué hacemos?

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Una historia con muchos cambios de temperatura

La desventaja que podrían llegar a tener es que como son de vidrio, se pueden romper fácilmente y si se derrama el mercurio

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¡Esas formidables fuerzas!

¿Qué te parece si vamos a ver algunos ejemplos que nos enviaron los alumnos de la maestra Jessica?

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Que la fuerza lo deforme...

¡Si a mí ni me dan permiso!  Claro que sí dijo la hiena, si hasta están tus huellas en el arenero.  Era cierto.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

En julio de 1796, Jenner inoculó a Phipps con materia tomada de una llaga fresca de viruela humana, como si fuera a virular

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