Resultados para: «sin-embargo_1»
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embargo?
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
¿Has tenido la experiencia de bailar sin música? Qué pasa cuando no hay sonido.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Y si esta historia no te parece larga
Y si esta historia no te parece larga
Y si esta historia
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· Ficha de clase
Rockola Musical
música, depende de su estado de ánimo, pop, la música de banda, clásica, rock; depende del lugar dónde están, por ejemplo, si
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento?
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
Si requieres apoyo puedes pedirle a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
No te veo, pero si te escucho
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Por ejemplo, si yo me imagino el aire de color morado, elijo ese color.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
¿Si ese momento fuera un color o muchos colores cuáles serían?
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
¿Por qué todo está sin color? ¿Es que acaso la producción está triste?
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Recuerda que estamos explorando, no pienses si lo harás bien o mal, sólo siéntete confiado y libre, si algo no te gusta puedes
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
¿Te parece si la observamos?
Pintamos los sonidos.
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Si no te acuerdas no hay problema.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
A la indicación del jugador 2 tú te agacharás si el sonido es grave, pero si el sonido es agudo se extenderán lo más alto
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio.
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