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Tomamos notas, para entender mejor

Veamos cómo quedó tu texto ya con el título, dos subtítulos y los recuadros que contienen las imágenes seleccionadas.

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Todo en orden queda mucho mejor

El paso número dos es conjugar esos verbos en tiempo presente para que queden de la siguiente manera: “agrega”, “disuelve

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Origami paso por paso

Fíjate bien, no separamos dos oraciones cuando eran parte de la misma instrucción.

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Conociendo a los personajes

¿Qué personaje es mencionado dos veces en este texto? Recuerdas que se menciona a un señor que se llama Arroyo.

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¡Juego de palabras!

Comparación: “Dos por dos”: multiplicación (2x2), resultado de deporte/ 2x1: oferta. 

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¡Lo que sé de los chistes!

Unos niños, bueno, creo que son dos niñas y tres niños, cinco en total. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?

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¡A leer las imágenes!

Semejanzas: Tanto la oralidad como la escritura tienen cierto grado de formalidad o informalidad.Los dos se complementan

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Como en este caso de la autobiografía en la que Zaragoza ya falleció hace tiempo.Antes de terminar me gustaría comentarte dos

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La trama de los cuentos

El lobo feroz va tras ellos, como el lobo tiene hambre, intenta comerse a los cerditos, y para ello tira las dos primeras

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Narrando las noticias

Los dos son lindísimos. Observa aquí hay algunas flores que podemos observar.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Vamos a darte otra oportunidad, selecciona otras dos tarjetas.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Escogí dos cuentos que tienen algo en común.

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Explorando y armando información

identificar las siguientes: Uso de poca información, de imágenes y colores distintos que llamen la atención, dobleces en dos

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Las características de los folletos informativos

Iniciemos con un juego, se llama “La confusión”, aquí tengo dos bolsas con objetos dentro, un participante se sentará en

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A jugar con los cuentos

Vamos a describir a los dos brujos: Uno es malhumorado, encorvado y canoso. El otro es verde y orejón.

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