Resultados para: «salud-mental_2»
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mentales?
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
El reto de hoy:
Elabora un mapa mental en el que consideres los siguientes puntos:
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
Por eso se utilizan: maquetas, dibujos, mapas, fotografías, simulaciones en computadora, gráficas, fórmulas, mapas mentales
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
de gases de efecto invernadero y de partículas a la atmósfera, los cuales contribuyen al deterioro ambiental y al de la salud
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo ciencia y tecnología?
diversas áreas, como la nanotecnología, que se aplica lo mismo al campo de las telecomunicaciones que en el campo de la salud
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· Ficha de clase
Marie Curie
exposición a la radiación y el permanente contacto con los rayos X, durante 4 años, hicieron grandes estragos en la salud
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· Ficha de clase
Isaac Newton
En el mausoleo de Newton, situado en la abadía de Westminster, se asegura que estaba dotado de “una fuerza mental casi divina
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· Ficha de clase
Giordano Bruno: el astrónomo que desafío a la inquisición
universo es lo que podíamos ver en la Tierra y que Dios creó, así como el que la Iglesia quisiera mantener la estrechez mental
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· Ficha de clase
¿Estamos solos en el Universo?
permanecer por mucho tiempo en un espacio tan pequeño como el de una nave espacial considerando su desarrollo emocional y mental
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· Ficha de clase
El Sol
Después, realiza un mapa mental sobre el Sol.
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· Ficha de clase
Energías renovables: ventajas e inconvenientes
Son seguras, y tampoco suponen un riesgo para la salud.
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
También se te invita a que realices un mapa mental de cada una de las energías que revisaste durante esta sesión, así como
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· Ficha de clase
La gravedad según Einstein
Einstein era experto en realizar experimentos mentales, es decir, se planteaba el problema y analizaba las consecuencias
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las fuentes de luz?
Después elabora un mapa mental en el que destaques las fuentes de luz primarias, secundarias, naturales y artificiales, y
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· Ficha de clase
Composición y descomposición de la luz blanca
Investiga sobre este tema en su libro de texto o en otras fuentes confiables de información, y elaboren un mapa mental.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante tener cielos oscuros?
Y con respecto a esto, conoce sobre los efectos de la contaminación lumínica en la salud humana.
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