Contenido · Ficha de clase

El singular caso de los anfibios…

identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Ahora que estas en casa o incluso cuando puedas regresar a la escuela si un niño o niña se lesiona, ¿Qué se puede hacer?

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Necesidades básicas

Lo importante es saber que de manera personal y junto con nuestra familia podemos hacer mucho para usar responsablemente

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¿Qué comen los animales?

¿Qué comen los animales?

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

¿Qué vamos a hacer? Observa estas tres imágenes, ¿Puedes decirme en qué se parecen? Comida empaquetada.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

También identificamos que nosotros mismos podemos hacer mucho por contribuir a mejorar las condiciones del ambiente si usamos

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Abono orgánico para plantas

es importante saber que existen varias posibilidades que nos permiten participar en acciones para reducir el impacto que

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Midiendo la masa

Para saber, ¿Qué es la materia?

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Objetos y materiales en la escuela

identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

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Un mundo de líquidos

identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

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Solubilidad y el agua

como solutos y materiales que lo hacen como solventes.

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Mujeres en la ciencia

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

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Aprendamos con la ciencia

¿Parece que el líquido arrastra el color verdad?, ¿Qué más puedes observar?

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿De dónde viene lo que necesitamos?

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