Resultados para: «revista-científica»

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Por una convivencia pacífica
Contenido · Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
v=XGdi_DmhaYc Revisa del tiempo 0:32 al 4:35.
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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Entre estas formas de participación resaltan: Comités escolares, proyectos culturales, científicos y productivos.
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Mis derechos a la salud y la protecciónf
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
Para conocer más al respecto, revisa los párrafos de este artículo que se relacionan con el tema.
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Para ejemplificar las situaciones de riesgo que pueden enfrentar las y los adolescentes, revisa los siguientes casos: Caso
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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Contenido · Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
El reto de hoy: Revisa tus anotaciones y reflexiona; sobre todo, relaciona las conductas, situaciones o factores de riesgo
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Revisa que la fecha esté actualizada y que de preferencia sea de años recientes.
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Me informo y decido qué estudiar
Contenido · Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
, hasta ser líder de una banda musical, debutar en primera división, ser medallista olímpico, bailarín profesional, científico
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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Consulta tu libro para complementar la información revisada.
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¿Qué es la postura crítica?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
desarrollo de su identidad personal, pero también es posible que se llegue a crear, frente a los demás, una identidad poco realista
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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto, revisa qué otras sugerencias encuentras para desarrollar
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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar la información respecto a qué es la cultura incluyente e intercultural
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Contenido · Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Finalmente, elabora un mapa mental y/o registra en un dispositivo de audio tus reflexiones al respecto, argumenta tus respuestas
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Para ejemplificar las situaciones de riesgo que pueden enfrentar las y los adolescentes, revisa los siguientes casos: Caso
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Revisa que la fecha esté actualizada y que de preferencia sea de años recientes.
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