Resultados para: «resorte»
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· Ficha de clase
El dado de las emociones
Consulta tu cuaderno de actividades para el alumno de primer grado.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/10933
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
Chico saca su resortera y apunta a la mano del niño de la tierra.
URAQUIMATARO: ¿Qué es?
CHICO: Es una pigua.
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· Ficha de clase
¡Siempre podemos ayudar!
Reflexiona en qué cosas harán que la gente respete las decisiones y gustos de cada persona.
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· Ficha de clase
¡Sorpresa!
Después de sentirte sorprendido (a) inmediatamente viene otra emoción, puede ser alegría y te dan muchas ganas de reírte,
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
Junto con alguna persona adulta de tu familia, recorre tu casa fijándote que las sustancias peligrosas estén bien guardadas
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· Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
Hay 25 fichas, se reparte una decena a cada jugador y se dejan 5 en el centro.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
vas al servicio médico porque tienes algún malestar o enfermedad y necesitan saber tus datos personales para hacer tu reporte
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Todos los niños y niñas tienen derecho a una identidad que se reconozca y se respete.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Pedro proponen al maestro llevar a cabo un debate sobre el derecho a la igualdad de niñas y niños, para exigir que se respete
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Qué importante es que cada uno respete las reglas, de esta forma pueden trabajar en equipo sin que discutan por hacer las
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Una buena solución es que Julio respete siempre la regla que le dijo su mamá: Poner las cosas en su lugar.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Una buena solución es que Julio respete siempre la regla que le dijo su mamá: Poner las cosas en su lugar.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
vas al servicio médico porque tienes algún malestar o enfermedad y necesitan saber tus datos personales para hacer tu reporte
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Todos los niños y niñas tienen derecho a una identidad que se reconozca y se respete.
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Pedro proponen al maestro llevar a cabo un debate sobre el derecho a la igualdad de niñas y niños, para exigir que se respete
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