Resultados para: «recurso-no-renovable»
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra
agotar sus recursos, no podía sostener el esfuerzo bélico en múltiples frentes.
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· Ficha de clase
La Perestroika
Sin embargo, no todo esto fue posible; la distribución de la riqueza no fue equitativa y no todos tuvieron las mismas oportunidades
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· Ficha de clase
El Tratado de Versalles
Pero decidida a no renunciar, envió una carta al zar de Rusia Nicolás II.
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
El fascismo no sólo se desarrolló en Italia.
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· Ficha de clase
Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial
A los que puedan oírme, les digo, no desesperéis.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Pero no sólo los documentos y archivos son fuentes históricas, también los objetos o la ropa, por ejemplo, pueden brindar
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
La Historia no solo se apoya de la Arqueología, pues recurre a otras, llamadas ciencias auxiliares, para el análisis de estos
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
Y aprovechaban los recursos naturales que las rodeaban.
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
Cada grupo indígena posee tradiciones diversas por lo que no se puede hablar de un solo grupo indígena, así como no se puede
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
No, no vengo a presenciar la entrega de alhajas
y piedras preciosas.
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
desarrollo de esas sociedades y se han identificado grupos con características particulares que, por lo general, aunque no
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
Esos primeros habitantes realizaban distintas actividades -muchas de las cuales no podemos conocer de manera directa y sólo
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Si no existieran vestigios cercanos, selecciona uno que te llame la atención.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
Nos da a entender que el proceso fue muy rápido, lo cual no fue cierto.
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Aún no lo sabemos.
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