Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

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Identifica materiales comunes en casa

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¿Cuál tiene más volumen?

Además de ver el cambio de nivel, en el biberón o taza medidora tenemos una escala en mililitros (ml) y, gracias a ella,

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Construyo una balanza

En ambos casos estamos poniendo en juego nuestros conocimientos sobre los objetos y las semejanzas y diferencias que percibimos

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Midiendo la masa

En las filas registraremos los objetos que observamos y en la columna sus características.

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Abono orgánico para plantas

escuela o en nuestras casas.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

También se pueden hacer huertos escolares y aprovechamos la composta para sembrar plantas y abonar las que están en la escuela

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

Cae en el agua y se hace harina. ¿Qué es?

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Se lleva a las fábricas para producir los hilos y las telas que salen en forma de lienzos larguísimos, almacenados en rollos

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta sesión analizarás la manera en cómo obtienes tus alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene en el

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

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¿A qué sabe?

Entré a la cocina justo en el momento en que la tía había salido un momento de la cocina, y ahí, con un negro brillante y

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Mezclas, proporciones y color

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