Resultados para: «numero-menor-a-10»
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· Ficha de clase
Necesidades básicas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
Se trata de un juego interesante, de ver quién ha aprendido más cosas interesantes, pues mucho mejor, así que ponte a estudiar
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
El plástico nos ha ayudado a tener una vida más cómoda, pero debemos aprender a utilizarlo menos y a desecharlo adecuadamente
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Énfasis: identificar qué es la masa a partir de comparar objetos hechos de distintos materiales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Decidido de nuevo a atraparlo, se precipitó hacia el agua, confiado en que daría un par de pasos y alcanzaría finalmente
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Antes de despedirme, recuerda que debes defender tu derecho a pensar, porque incluso pensar de manera errónea es mejor que
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Nos vas a arruinar la fiesta a los que sí nos vamos a mezclar se atrevió a decirme el agua.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
que se disuelvan mejor los solutos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Todas las mezclas tienen sabor, gracias a las características de sus componentes.
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