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Objetos y materiales en la escuela

Ya llegamos a la escuela de mi primo Paulo Valencia.

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Identifica materiales comunes en casa

mi cama que es de madera dura y gruesa.

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¿Cuál tiene más volumen?

, sumergió en un recipiente lleno de agua un bloque de oro de masa igual a la de la corona y midió el volumen de agua desalojada

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Construyo una balanza

Si tienes un patrón de, por ejemplo, 100 gramos, ¿Puedes pesar 100 gramos de plastilina?

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Midiendo la masa

A diferencia de los otros, en los que todo el objeto es del mismo tipo de materia, en la maceta se muestra de diferentes

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Abono orgánico para plantas

El humus es el conjunto de compuestos orgánicos producto de la descomposición de restos de animales y vegetales que se encuentran

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

En mi caso, yo tampoco compraría la libreta, primero utilizaría los cuadernos viejos que tengo y dibujaría y haría mis bocetos

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Podemos convertir un grupo de cajas de cartón, en un librero.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

En sesiones pasadas hemos hablado de diferentes aspectos de los materiales, de algunas de sus características, cómo se comportan

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¿A qué sabe?

EL LICUADO MISTERIOSO De mi tía Irene, la hermana de mi abuelita, no tengo muchos recuerdos, sólo que era muy

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Mezclas, proporciones y color

sales que contiene; la sal como tal, no le da el color, sino un grupo de microorganismos de color rojizo que resiste vivir

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