coleccion · Ficha de clase

Retos y más retos

Vamos a leer los mensajes.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Te comparto un mensaje de una compañera Mariana, que escribe desde el Estado de México.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.

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Construyendo… con 2

José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Este es el mensaje que envió Andrea: Esa figura es un romboide y lo hemos construido con dos triángulos, entonces podrían

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Retos y más retos

Vamos a leer los mensajes. Mayra propone que contemos a las niñas y a los niños que están sentados.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Te comparto un mensaje de una compañera Mariana, que escribe desde el Estado de México.

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Jugando una batalla navalm

Para terminar, te invitamos a reflexionar sobre las suposiciones que podemos hacer según el mensaje que recibimos, para guiar

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¿Cómo divido?

Lee el mensaje de Horacio. El problema 1 dice lo siguiente: ¿Cuál crees que sea la respuesta correcta?

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

Envió el siguiente mensaje a través de correo electrónico. Por favor lo puedes leer.

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Prevención y estadística

reflexionando con este tema, te planteamos la siguiente encuesta que puedes realizar en tu familia o con tus amigos enviando por mensaje

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

Envió el siguiente mensaje a través de correo electrónico. Por favor lo puedes leer.

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