Contenido · Ficha de clase

Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

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Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestro sistema locomotor

Ahora que estas en casa o incluso cuando puedas regresar a la escuela si un niño o niña se lesiona, ¿Qué se puede hacer?

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Necesidades básicas

los alimentos que consumen, ¿Cuáles son más importantes y por qué?

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¿Qué comen los animales?

¿Qué comen los animales?

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

El reto de hoy: No es solo de prohibir el uso de plástico, ahora que sabemos por qué es tan útil, de dónde viene y cómo afecta

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Qué tal si la próxima vez que vayas al mercado o nuestros estudiantes acompañen a sus papás y mamás al tianguis o al mercado

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Abono orgánico para plantas

Identificaremos que la composta está lista, porque ya no distingues los elementos que la componen, toda se ve igual, como

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Midiendo la masa

Bueno, ahora cierra tus ojos e imaginen un mundo en el que toda la materia es igual imaginen que no hay características particulares

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Objetos y materiales en la escuela

identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

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Un mundo de líquidos

identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

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Solubilidad y el agua

Ve a qué se refiere con que un material se disuelve en otro.

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Mujeres en la ciencia

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

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Aprendamos con la ciencia

¿Parece que el líquido arrastra el color verdad?, ¿Qué más puedes observar?

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿De dónde viene lo que necesitamos?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¿Qué y cuáles son?

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