Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Recuerda que, al terminar de escribirlo, tu maestra o maestro te los puede revisar.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.

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Valoremos a nuestra familia

de diferentes formas, nos gustaría saber cómo está conformada su familia, así que, el primer reto de hoy consiste en escribir

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Juguemos a ser científicos

ayuda a relajarse, también ayuda a expresar los sentimientos y a convivir, es a partir de la música que se comienza a escribir

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Juguemos a ser científicos

ayuda a relajarse, también ayuda a expresar los sentimientos y a convivir, es a partir de la música que se comienza a escribir

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Para estar seguros de que estamos seguros

Comienza a pensar qué tipo de texto acabas de escribir.

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Todo en orden para redactar mejor

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno un proceso de elaboración que llame tu atención.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Comienza a pensar qué tipo de texto acabas de escribir.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Escribe en tu cuaderno, el reglamento para tu biblioteca personal que instalaste la sesión pasada.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Pide a quien te acompaña que escriba 3 cualidades, habilidades o fortalezas que considera que tienes.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Redactarás normas de convivencia para tus las clases por televisión, empleando oraciones impersonales.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Redactarás normas de convivencia para tus las clases por televisión, empleando oraciones impersonales.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Papelitos con las oraciones (una oración por cada tira). 1. Preparar un día antes los materiales necesarios.

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