Resultados para: «emocion_1»
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emociones?
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
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· Ficha de clase
¡Ponte atento!
¿Qué emociones notaste?
¿Cuál de las emociones te gustó sentir y cuáles no? ¿porqué?
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
explica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.
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· Ficha de clase
Lo aprecio y agradezco
El reto de hoy:
Escribe en tu diario de emociones cómo te sentiste con la historia de Romina , también escribe tu propia
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· Ficha de clase
Me conozco y me regulo
anticipa los estímulos que conllevan a un estado emocional aflictivo e implementa estrategias preventivas de regulación.
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· Ficha de clase
Mi superpoder favorito
El reto de hoy:
Escribir en tu diario de emociones tres superpoderes que tienes, ¿Eres super paciente?
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· Ficha de clase
Quiero aprender de mis abuelos
Actividad 1
Hagamos el siguiente ejercicio, lo puedes apuntar en tu diario de emociones, lo que vas a hacer es completar
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Emociones involucradas.En este conflicto las emociones involucradas son coraje, frustración y enojo.
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
¿Cómo conocer y controlar tus emociones?
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· Ficha de clase
Si me lo propongo, lo puedo lograr
¿Qué has hecho para controlar tus emociones aflictivas?
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· Ficha de clase
Compartiendo alegría, amor y felicidad
Si logras obtenerla puedes pasar de emociones aflictivas a emociones constructivas.
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· Ficha de clase
Las mejores decisiones, las tomo conmigo
Porque te ayuda a darte cuenta de tus propias emociones. Utilizas el pensamiento reflexivo para comunicarte contigo.
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva proponiendo acciones para generar un estado
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas
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