Contenido · Ficha de clase

Animales herbívoros

mí y a mi familia nos gusta más ser libres y elegir a dónde podemos ir.

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A todo pulmón

A todo pulmón

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Respiración por tráqueas

alimentarse, para saber de su entorno a través del tacto, para moverse y para defenderse.

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

Después realiza unas tarjetas con la descripción del órgano y lo que le pasa al alimento al llegar a cada órgano y colócalas

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El singular caso de los anfibios…

Apenas llegan a los ocho centímetros de largo y su cola es muy corta, siempre están enterrados en los pantanos y para desplazarse

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

medidas de prevención para evitar lesiones. Luxación, esguince y fractura.

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Necesidades básicas

describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.

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¿Qué comen los animales?

Te invitamos a que nos vayamos preparando para el juego divertido de los conocimientos al que vamos a jugar el jueves para

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a hacer una línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.

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Abono orgánico para plantas

Abono orgánico para plantas

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Midiendo la masa

Vamos a analizar diferentes objetos, para observar las diferentes características de cada uno.

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Objetos y materiales en la escuela

Sigamos con el recorrido y esta vez nos vas a llevar a visitar las parcelas de una escuela.

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Un mundo de líquidos

Para hacerlo, te invito a que vayamos al gran laboratorio que es la cocina.

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