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La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido

y la Luna.

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Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna

Esta “sincronía” o que tarde lo mismo en la rotación y en la traslación hace que siempre observes la misma cara de la Luna

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El día, la noche y la rotación de la Tierra

El día, la noche y la rotación de la Tierra

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La rotación de la Luna

Es una forma muy accesible para ti de entender que la Luna también rota, aunque como lo hace tan lento y tu observas siempre

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Dando la vuelta alrededor del Sol

el afelio ocurre en enero, ¿Por qué hace frío en enero?

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

Aprendizaje esperado: explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando

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Nuestra eterna compañera

Todos estamos familiarizados con la Luna y sabemos algo acerca de ella, lo que vamos a hacer es organizar algunas ideas acerca

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Un punto azul en el espacio

luz y calor.

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Animales con brújula incluida

y por ejemplo los animales que migran, ¿Cómo saben a dónde ir?

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La tierra, un gran imán

y australes.

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¡Escuchen todos!

En la sesión anterior vimos cómo es posible hacer nuestros propios imanes, fue de lo más interesante, y también, conocer

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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

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Atracción por los metales

En ciclos anteriores ella y sus alumnos experimentaron con imanes y limadura de hierro.

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Polos no tan opuestos

Énfasis: observa las características de los imanes: polos y efectos de atracción y repulsión de objetos.

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La ciencia me atrae

, como el hierro y otros metales.

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