Resultados para: «corto-plazo»
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· Ficha de clase
Cuentos del bosque
Había una mesa y sobre la mesa había 3 platos de comida deliciosa: un plato grande, un plato mediano y un plato pequeño.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Con la ayuda de una persona adulta, corta las orillas.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
Corta las orillas del dado y pégalas.
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Tercero, pedir a un adulto que corte la fruta.
Fourth, put it in a bowl.
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· Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
En el plato rojo va el pimiento rojo.
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
Son los elementos que usaremos para preparar algún plato de comida o una bebida.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
Corta las orillas del dado y pégalas.
¡Recuerda siempre pedir la ayuda de un adulto para recortar!
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· Ficha de clase
Reconoce información sobre objetos del hogar
Aquí tengo un plato.
Here I have a glass. Aquí tengo un vaso.
Here I have a spoon. Aquí tengo una cuchara.
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· Ficha de clase
Los objetos del hogar y su localización
Van a la cocina y ven un plato y una cuchara grandes.
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· Ficha de clase
Escucho un cuento que rima
Plato, plato, plato.Pescado, pescado, pescado.¡Es un plato con un pescado!Niño, niño, niño.Juguete, juguete, juguete.
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· Ficha de clase
Review 2
Veo un plato, dijo Sam.
-Un plato con un pescado? preguntó Sam.
-Sí.
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· Ficha de clase
Cuentos del bosque
Había una mesa y sobre la mesa había 3 platos de comida deliciosa: un plato grande, un plato mediano y un plato pequeño.
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
Una receta es un conjunto de instrucciones para preparar algún plato de comida o alguna bebida.
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· Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
¿En qué plato pondrías los pepinos?
On the green plate.
En el plato verde.
Good job!
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Tercero, pedir a un adulto que corte la fruta.
Fourth, put it in a bowl.
Cuarto, ponerla en el tazón.
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