Resultados para: «celso-duarte»
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
Durante siete décadas fue un país gobernado por un sólo partido, el PRI, en este periodo se dio la alternancia partidista
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
Durante la segunda mitad del siglo XX se vivieron en México distintos movimientos sociales, como el magisterial en 1958,
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
El reto de hoy:
Este reto lo complementarás durante las siguientes sesiones.
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· Ficha de clase
Recordando el siglo XIX
Además, adeudaba los préstamos solicitados durante la guerra de Independencia.
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· Ficha de clase
Cultura y arte durante el siglo XIX
Cultura y arte durante el siglo XIX
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· Ficha de clase
Costos sociales del progreso económico porfirista
Porfirio Díaz fue presidente de México durante más de treinta años.
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
Este fenómeno se mantuvo durante casi tres décadas y varios especialistas le llamaron “el milagro mexicano”.
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX
Durante su gobierno, Porfirio Díaz logró fortalecer la figura presidencial, centralizar el poder, conformar una red ferroviaria
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
Durante ese tiempo existieron en México dos gobiernos de manera paralela: uno liberal y uno conservador.
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
Durante el siglo XX, México tuvo avances notables en materia educativa.
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· Ficha de clase
Desafíos políticos
Se gestó durante varias décadas con el sacrificio y la entrega de muchos y muchas mexicanas excepcionales, que lucharon en
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· Ficha de clase
Contexto político internacional
fragmento del discurso “México ante el fin de la guerra fría” de José Ángel Gurría, secretario de Relaciones Exteriores durante
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
blancas, pegamento, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan durante
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· Ficha de clase
Globalización cultural
blancas, pegamento, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan durante
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
blancas, pegamento, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan durante
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