Resultados para: «caminos-urbanos»

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
Utiliza el camino que ya conoces: toma la medida y calcula el valor faltante por medio de una regla de tres.
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Replantea el problema siguiendo un camino parecido al de las clases anteriores: Si un centímetro de la maqueta
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
Comenzamos mediante sumas, vamos a recordar el camino que seguimos para llegar a este método y, al final, incluso, lo vamos
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Para comenzar a tener una idea sobre el camino a seguir, te propongo que veamos el siguiente video.
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Sobre la recta II
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Sobre la recta II
Explorarás los diferentes caminos al ubicar algunos números en la recta numérica, especialmente si tienes poca información
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
¿Cuál sería el camino rápido para obtener los montos de estos descuentos.
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Puedes seguir un camino un poco distinto.
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
Cuando repases un problema resuelto, analiza cada paso y piensa si seguirías el mismo camino
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos enteremos bien del camino
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
Sigue por el mismo camino: ¿Cuál es el número que cabe 5 veces en el número 4?
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
v=fCB-FSUkEiw Lo más importante al aprender las matemáticas consiste en buscar tus propios caminos, revisar
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Por ejemplo, 14 por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
¿Cuántos camiones con capacidad de carga de 2 toneladas se necesitarían para llevar las manzanas de los ranchos a los puntos
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Regularmente podemos encontrar varios caminos para resolver los problemas.
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