Contenido · Ficha de clase

Qué necesitan los animales para vivir

Como puedes observar hay varias imágenes y con una línea las unirás, en la parte de arriba se observan imágenes de lo que

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

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Lotería de los sentidos

Lotería de los sentidos

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Una nueva aventura

Es tiempo de presentar a otras protagonistas de las clases: las Ciencias Naturales.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

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Me cuido y evito el acoso escolar

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Integramos los buenos hábitos de higiene

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

y niñas, él va a platicar un poco acerca de la higiene y por qué es importante para el cuidado de nuestro cuerpo.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

, las niñas tienen vulva y los niños pene y testículos… Tú en casa, no debe de aguantarte el ir al baño.

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Conocemos animales que respiran por la piel

Conocemos animales que respiran por la piel

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Lo que respiramos

La mayoría de la gente sana tendrá una lectura de oxígeno de entre 95 y 98 por ciento.

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¿Qué es un heterótrofo?

La próxima semana aprenderás más de los seres vivos y las formas que tienen para hacer las cosas.

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Animales herbívoros

hojas y flores de árboles y arbustos como el palo fierro, palo verde, ocotillo y la choya, ¿Las has probado?

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¿Qué es un omnívoro?

Fue la forma de los dientes y las garras, por ejemplo, aunque a lo largo de la clase vimos otras estrategias.

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