Contenido · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

La otra ficha dice, El gato con botas logra su primera hazaña al cazar a un conejito en el bosque.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Veamos algunos ejemplos, “a menudo”, “en el palacio”, “a primera hora”, entre otros.

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Las características de los folletos informativos

Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada? Lee la primera que aparezca en la lista.

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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A jugar con los cuentos

En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.

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Conociendo la encuesta

muestra el número de personas entrevistadas y las barras nos dicen cuántas contestaron a, b o c veamos la gráfica de la primera

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

La primera consideración es tomar una pregunta con respuestas cerradas y observar con atención los datos obtenidos.

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Reportando los datos de la encuesta

Aquí solo presentamos algunas de las respuestas como ejemplo.Vamos a ver la primera pregunta y trata de responderla.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Nombra 3 juegos que has practicado durante la pandemia. 4. Nombra 3 juegos que practicas cuando vamos a la escuela. 5.

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La trama de los cuentos

años de edad, aprendió a leer a los 5 años y desde la primaria realizaba operaciones matemáticas complejas.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La narración se encuentra en primera persona. Se mencionan fechas y acontecimientos importantes.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Vamos a realizarlo con la primera pregunta.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Podemos decir que “El objetivo de esta encuesta fue conocer si a los niños de tercero de primaria les gusta jugar, en qué

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¡A ver si adivinan!

Te pongo la primera como ejemplo.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Vamos a iniciar con la primera. https://www.youtube.com/watch?

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