coleccion · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

Y mi clase inicia a las nueve en punto.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Por eso debes de conocer las costumbres o creencias de las personas que te rodean, porque no es lo mismo saludarse entre

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Los animales y nosotros

Énfasis: identifica y subraya las palabras que se repiten en un texto completo y las escribe en su cuaderno.

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¡Me gustan los animales!l

Tacha las letras que le sobran.

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El tendedero del alfabeto

Si tú hablas alguna lengua, puedes elaborar tu tendedero con letras de tu lengua, o bien, puedes consultar las siguientes

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Aprendemos cantando

Seguramente en tu lengua también existen canciones que hablan de la belleza de las comunidades cercanas y con las que puedes

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Escribimos juntos

Aprendizaje esperado: participa en las distintas prácticas de escritura (dictado, colectiva, en equipos, parejas) y se anima

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El uso del tendedero

las palabras y textos que desees.

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Reviso para escribir mejor

revisa las palabras que escribe, interpretando su escritura, mientras las señala con su dedo parte por parte, para determinar

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¿A qué jugamos?

Resbalarse en el monte. Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.

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Una copia con sentido

identificarás, a través de la copia, las características de un texto.

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Escribo con ayuda

tienes oportunidad de observar en el programa de televisión a “Ajolisto” también te informa sobre ello.Sin embargo, en las

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Informo en mi lengua

fibras de la palma, con las cuales las mujeres hacen chiquihuites, petates y venteadores; piezas de alfarería como comales

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Recuerdo lo que leo

Estas lecturas son para leer a las niñas y a los niños de primer grado como tú.

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Un texto para cada situación

Las maestras vinieron a entregar los cuadernillos en las siguientes horas:9 de la mañana, niños de primero y segundo.10 de

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