coleccion · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

¿Y qué fue lo que no te gustó tanto de este trabajo?

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Damos forma a nuestro proyecto

Ahora no hay clases, pero cuando regresemos llevaremos el proyecto a las autoridades de nuestra primaria “Agustín Melgar”

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Calidad de vida

La vivienda es esencial para cubrir las necesidades básicas, como la necesidad de abrigo, pero no se trata solo de tener

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El desarrollo de nuestro Proyecto

Cómo no va a ocurrir esto, si es una entidad casi plana en la que llueve mucho.

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Plan familiar ante sismos

También hay nubes de las que no cae nada, por eso en el Atlas Nacional de Riesgos se distingue la altura de las nubes para

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Un desastre no lo provoca la naturaleza.

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

suceda un desastre o, si sucede, que no perjudique tanto como podría.

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¡Prevención de desastres!

Fenómenos, no desastres naturales.

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Prevención de los desastres en el mundo

Considera que no es lo mismo un peligro que un riesgo, pareciera que peligro y riesgo son lo mismo, pero no es así.

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Conservación de la biodiversidad

Lamentablemente no.

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Cuidado de los bosques y el suelo

visto, estas empresas no plantan la cantidad de árboles que están talando.

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Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

En quinto grado aprendiste que la altura y la altitud no son lo mismo.

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La diversidad natural de los continentes (repaso)

que estudiaste el ciclo anterior, dentro del segundo bloque titulado: “Componentes naturales de la Tierra” para ello, necesitas

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Una mirada a la Geografía

Pero si ya tienes un sistema de posicionamiento global, o GPS, ya no necesitas los conocimientos geográficos.

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Espacio geográfico y mapas

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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