Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
Las emociones nos van a hacer pensar
¿Qué habría pasado si Matías, el del cuento, hubiera cantado esta canción?
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· Ficha de clase
Quienes me ayudan
Te invito a jugar para poder comprender mejor eso de identificar y agradecer, pero primero, tienes que concentrarte y para
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· Ficha de clase
Me siento bien
, hacer algún concurso para ver quién baila más chistoso, o uno para ver quién hace las tareas del hogar más rápido y esa
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· Ficha de clase
Medidor emocional y memorias
¿Qué podría hacer Miguel para terminar su tarea y no estar frustrado?
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· Ficha de clase
La tortuga y el conejo
Para el conejo es difícil quedarse en su lugar y a veces se tropieza con otros o tira cosas.
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· Ficha de clase
El dado de las emociones
Consulta tu cuaderno de actividades para el alumno de primer grado.
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· Ficha de clase
Mi agitación y mi calma
Para terminar, te proponemos un juego que seguramente conoces. Se llama Gigantes y enanos.
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Nos será fácil saber qué hacer para ¡Estar bien!
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
¿Para qué?
¡Para vivir mejor!
Esto de los afectos te ¡sorprende!
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· Ficha de clase
¡Yo solito!
María: yo me siento triste porque mi papá no confía en mí para ayudarle, él piensa que todavía no puedo, pero no me da la
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· Ficha de clase
Te invito a mi fiesta
Observa el video del cuento que eligió Karina para Ramón, pide ayuda a un adulto para que ponga el video hasta el minuto
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· Ficha de clase
Pasito a pasito
Quizá una forma de vencer esos obstáculos sea pensando que la meta está lejos todavía, pero es algo muy importante para ti
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· Ficha de clase
Mejor espero
Quizá hubieras decidido hacer la tarea, para después poder jugar un rato más, pero cuando estás en una situación similar,
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
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