coleccion · Ficha de clase

Tengo orden

En algunas estaciones del metro de la CDMX sus salidas al exterior las ordenan de acuerdo con el orden alfabético, así los

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, observa muy bien las imágenes que acompañan el texto, en las páginas 118 y 119, fíjate si ellas te ayudan a darte

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Ahora, cambia las vocales y reorganiza las palabras de la oración.

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¡Extra, extra!

Continúa con las páginas 124 y 125.

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Había un navío vío, vío

a las rimas.

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Notiemoción

Existen comunidades, donde todas las personas se apoyan entre sí, a continuación, conoce un poco de cómo se ayudan las personas

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¡Terminé mi infografía!

algún error en la idea o en la escritura si ya las revisaste, ahora hay que decidir las imágenes.Como ejemplo observa las

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¡Construyo palabras!

Las sílabas que lleva gato, GA-TO.

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Nuestro álbum de infografías

Recuerda que no solo la versión final, también las primeras notas donde se vean las dificultades que tuviste para escribir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

De manera similar a como se han realizado las actividades con los otros cuentos de lobos, vas a identificar las principales

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Organizando mi noticia

“Una fotografía con sus hermanos y su mamá haciendo las tareas.

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¡Cuántos lobos!

ovejas y las cabras.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Lee las instrucciones del juego.

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El informador

Ya integraron en este texto las 3 ideas.

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