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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

A los 80 años Un vaso que utiliza un niño de 8 años se desintegra cuando es adulto mayor. Bolsa.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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Abono orgánico para plantas

Todo es un procedimiento sencillo que tiene un impacto positivo: cultivar nuestros propios jitomates.

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Midiendo la masa

Un cabello.

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Objetos y materiales en la escuela

Regla. Gis.

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Un mundo de líquidos

Un mundo de líquidos

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Solubilidad y el agua

Antes de terminar, te invito a descubrir un dato interesante: El Premio Nobel es un galardón internacional que cada año

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Mujeres en la ciencia

Un gran padre, ¿Verdad?

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Aprendamos con la ciencia

En cada plato hay un papel con un punto dibujado con diferentes tipos de plumón.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Recuerda que todos los alimentos que consumimos implican un costo para el planeta, porque para producir un sólo tipo de alimento

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Me vertieron en un plato y al lado mío, en una taza, ¿A quién creen que pusieron?

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¡Cuántos colores!

La primera tiene que ver precisamente con darle color al agua, pero le pondremos un poco de azúcar para formar un arcoíris

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Como las verduras, cada una tiene su propio sabor, pero si les pones limón saben ácidas, y luego le ponemos un poquitito

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El frío cambia los objetos

Por ejemplo: - Un envase frío en un día caluroso.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Elaboración de un termómetro ambiental casero. https://www.youtube.com/watch?

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