Contenido · Ficha de clase

Analicemos los conflictos

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Cultura de paz y conflictos mundiales

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Los derechos humanos en la solución de conflictos

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Alternativas para transformar el conflicto

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Promovamos un cambio por la paz

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Estrategias para promover la paz

relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

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Globalización en la actualidad

¿Cómo se relaciona la globalización con el sentido de pertenencia a la humanidad?

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El reto de la desigualdad

en la que tuvieras la oportunidad de conocer más personas y lugares, podrías darte cuenta de que existen diferencias económicas

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Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género

promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar otros espacios.

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar otros espacios.

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¿Por qué promover la cultura de paz?

promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

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La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

Todas y todos tienen limitantes que pueden ser físicas, psicológicas, económicas, etc., pero, si superas estos obstáculos

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Maneras de resolver un conflicto sin violencia

Recuerda los siguientes criterios para que puedas construir relaciones más justas y pacíficas ante un conflicto.

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Experiencias de mediación

Un mediador-pacificador buscará transformar las relaciones violentas en relaciones pacíficas, empleando estrategias similares

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Valoremos la mediación

la oportunidad de aprender, conocer particularidades, formas de vida que enriquecen el conocimiento y fortalecen las relaciones

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