Resultados para: «reglas-en-los-juegos»
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
¿Qué les parece si ponemos en práctica lo que hemos aprendido acerca de la masa y el volumen de los objetos?
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
En ambos casos estamos poniendo en juego nuestros conocimientos sobre los objetos y las semejanzas y diferencias que percibimos
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
A diferencia de los otros, en los que todo el objeto es del mismo tipo de materia, en la maceta se muestra de diferentes
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
En la sesión aprenderás acerca del otro grupo en el que separamos los residuos, los orgánicos.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Es una estrategia para las grandes ciudades, pero que puede aplicarse en cualquier sitio, ya que si pensamos en los lugares
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Después de lo que hemos visto en programas anteriores, y de cómo impacta en la naturaleza lo que utilizamos…antes de comprar
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Lo más interesante es que todos aprovechan los recursos de la zona en la que viven y construyen casas de acuerdo a las condiciones
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
La temperatura aumenta y los materiales cambian
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
Conforme lo saboreaba, me vinieron a la mente todos los momentos en los que mi tía Irene había estado ahí y yo no me había
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
vimos en los lagos y ríos del mundo y en los planetas, que el color de las mezclas se puede ver en muchas partes.
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Por ejemplo, el jugo de naranja y de otras frutas, decimos que son agridulces porque se mezclan los dos sabores, lo ácido
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Además de los jugos de las frutas como las fresas o la sandía, pues la sangre es una mezcla, porque podemos separarla en
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