Resultados para: «protones»
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Énfasis:
proponer acciones para evitar la pérdida de especies en el país.
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· Ficha de clase
La biodiversidad y la extinción de especies
Otra de las explicaciones que se propone es la caída de un meteorito, como con los dinosaurios, es una sorprendente coincidencia
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
Aprendizaje esperado:
propone y participa en algunas acciones para el cuidado
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Aprendizaje esperado:
propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Aprendizaje esperado:
propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Aprendizaje esperado:
propone y participa en algunas acciones para el cuidado
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
Aprendizaje esperado:
propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
Aprendizaje esperado
: propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
Los electrones giran alrededor de un núcleo formado por protones y neutrones.
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Analiza y reconoce los efectos de los sonidos intensos con el fin de proponer hábitos y acciones para prevenir daños en la
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· Ficha de clase
Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes
Propone y explica acciones de prevención de accidentes relacionados con la transferencia del calor.
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· Ficha de clase
Recordemos lo aprendido…
En el siguiente tema, que vamos a proponer y explicar es: Acciones de prevención de accidentes relacionados con la transferencia
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· Ficha de clase
Parrilla eléctrica, usos de la electricidad y precauciones para su manejo
Énfasis:
propone, diseña, construye y explica cómo funciona una parrilla eléctrica.
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· Ficha de clase
Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica
Énfasis:
propone, diseña, construye y explica cómo se puede construir una lámpara de mano o un timbre eléctrico.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
Énfasis: proponer acciones para evitar la pérdida de especies en el país.
¿Qué vamos a aprender?
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