Resultados para: «perspectiva-nacional»
3526 resultados
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Por otro lado, las libertades fundamentales, se encuentran reguladas dentro de un marco jurídico nacional e internacional
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
sido un precedente para los derechos humanos y las libertades, mismas que son reconocidas y garantizadas por las leyes nacionales
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Acudir a un módulo del Instituto Nacional Electoral.
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Promueven acuerdos entre las naciones mismas y entre éstas y diversos organismos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
La cual, la puedes ubicar en la página web de la Organización de las Naciones Unidas.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
La Organización de las Naciones Unidas reconoce que las mujeres han sido discriminadas históricamente y que se deben llevar
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Trabajar en conjunto, enlazar ideas y perspectivas, incluir a todas y todos los integrantes, son acciones que posibilitan
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
interculturalidad a través de la presencia e interacción de personas de distintos pueblos originarios, migrantes extranjeros y nacionales
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Instrumentar acciones para que ninguna persona quede excluida del Sistema Educativo Nacional por motivos de origen étnico
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Con esta perspectiva, podemos relacionarnos con las y los demás, no sólo para compartir tradiciones, costumbres, formas de
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Por ejemplo, las personas con discapacidad, las y los migrantes nacionales y extranjeros, integrantes de los pueblos originarios
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2017, 16.3% de los adolescentes y jóvenes que conforman el grupo
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
¿Qué le sugieres a Emilia para responder a esta situación, desde una perspectiva crítica?
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
empatía para escuchar con atención las preocupaciones de otras y otros jóvenes de tu edad; así podrás entender otras perspectivas
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Hay que recordar que, como individuos o naciones, debemos procurar las relaciones armónicas y fraternas basadas en el derecho
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