Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Primero el día en que el protagonista conoce la migala en una feria callejera, acompañado de Beatriz; luego, la tarde que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Otras veces se rascaba la nuca y anunciaba: “El martes saldrá el 57 a la cabeza”. Y el martes salía el 57 a la cabeza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

  ¿Recuerdas cómo se marcan los actos y las escenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Guzmán, Martín Luis, El águila y la serpiente, México, Colección Málaga, 1977, pp. 187-190.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

Luego contrastarás interrogantes con información sobre un mismo tema, es decir sobre el susto, y después llenarás un cuadro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para todo mal… un remedio natural

Para las entrevistas, tanto puedes utilizar una grabadora o tomar notas, escribiendo lo que te responde cada persona, luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Buscas una lengua maya, en la lista el número que ocupa el maya es el 31 y luego busca en el mapa y ubica el número 31 y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

resumen, primero leíste dos textos sobre María Sabina y reflexionaste sobre la manera en que es representada en cada uno; luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A revisar y a publicar

Recuerda la información del cuadro y luego irás observando cómo lo trasladaste a tu carta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más características de las cartas personales

Antes, luego, después, primero, mientras, entonces, anteriormente, posteriormente, tarde, temprano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las cartas personales

Luego, analizaste una carta personal real vinculada con la juventud del pintor Francisco Goitia y continuaste reflexionando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

carta, …” Recordarás que al leer “Baby H.P.”, al pincipio se creía que se trataba de un anuncio publicitario y luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Luego tenemos que darle uso a nuestra lengua, ahí en la comunidad con los compañeros de la escuela, en la tienda, a la hora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

Luego, como la canción es el elemento central, se definió dónde se ubicaría y con qué características gráficas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones en nuestras lenguas

Ahora, a partir de los resultados de tu investigación, define tu idea e identifica aquello que incorporarás, luego realiza

Ver contenido