Resultados para: «lectura-de-lado-a-lado»
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
Se identifica que el pez es como aplastado a los lados, en cambio, la mantarraya es aplastada de arriba hacia abajo
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
hasta los huesos antes de llegar a casa.
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Los materiales en los sitios de juego
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
En la sesión de hoy vas a aprender a identificar los materiales de todo lo que nos rodea independientemente de su estado
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
De un lado vamos a poner un recuadro con esas palabras y del otro vamos a poner una columna con todos los materiales que
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
, sumergió en un recipiente lleno de agua un bloque de oro de masa igual a la de la corona y midió el volumen de agua desalojada
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
ahora con la balanza vamos a estimar, es decir, a calcular o determinar de forma más precisa la cantidad o el valor de la
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Pero nos damos cuenta de algo interesante y que vamos a aprender a lo largo de varios meses, todo lo que nos rodea: seres
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Vas a necesitar:
Una lata de aluminio con tapa de plástico de aproximadamente un kilo.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Y esa va aquí, a la par de reducir el consumo.
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Mañana vamos a hablar de la última R, pero también te voy a presentar otras dos R´s que te van a ayudar muchísimo a tomar
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
“Procesos de transformación”
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
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