Resultados para: «las-sustancias-y-sus-representaciones_1»
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representaciones?
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· Ficha de clase
Casi todo acerca de la respiración
Casi todo acerca de la respiración
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· Ficha de clase
Animales con respiración pulmonar
, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
En la estructura de su cuerpo son fácilmente distinguibles la cabeza, el tronco y la cola, así mismo, tienen un parecido
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Los vellos de la nariz y la mucosidad producida por las células en la nariz atrapan partículas en el aire y evitan que ingresen
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
Aprendizaje esperado
: identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
La pecera, las ventanas y bueno, la lupa y el espejo.
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Objetos y materiales en la escuela
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
La ropa, las cobijas y las almohadas poseen casi las mismas características porque están hechos de materiales están hechos
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Todas lo que vemos alrededor está hecho de algún tipo de material, esa es su materia y una de sus propiedades es la masa,
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
Lo que hicimos fue observar y analizar con atención las semejanzas y las diferencias entre la masa de distintos objetos,
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Midiendo la masa
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Un día hablamos de las plantas y cómo fabrican su alimento a partir de la luz del sol, ¿Recuerdas de dónde toman los minerales
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
También se pueden hacer huertos escolares y aprovechamos la composta para sembrar plantas y abonar las que están en la escuela
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
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