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¡Esas formidables fuerzas!

¿Qué te parece si vamos a ver algunos ejemplos que nos enviaron los alumnos de la maestra Jessica?

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Que la fuerza lo deforme...

Don Lemurio movió la cabeza.  Pero ¿Cómo lograron deformar el travesaño, si ustedes dos no son pesados?

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Saber de historia de la ciencia es muy importante porque nos permite reconocer que: - En la ciencia, las respuestas no se

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Los tonos del sonido

Entra también en juego la memoria, esta actividad nos ayudó a identificar, que no solo estamos rodeados de sonidos, sino

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¡Que pongan música moderna!

Para responder esas y otras preguntas, nos acompañaran dos personas que se dedican a la música, ambos son productores, compositores

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Sonidos de la naturaleza

t=1300 Del minuto 21:40 a 22:09 No todos los insectos que vuelan producen zumbidos.

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Los sonidos que no escuchamos

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Los sonidos que nos ponen en alerta

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La ciencia me atrae

la siguiente sesión aprenderás nuevos aspectos relacionados con los imanes, seguro te parecerán igual de interesantes y nos

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Guerreros de la danza

Tomo I pág. 14.

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Escucho y siento

En la sesión anterior “No te veo, pero sí te escucho”, en ella analizaste los sonidos agradables y sonidos desagradables,

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Luces y ritmos

en varias direcciones, no se pueden identificar hacia donde estaban dirigidos.

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Te cuento en movimiento

Torsión del cuello como diciendo “no” rápido. Realiza los movimientos explorados.

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A mover el esqueleto

Audio 1: Valse No.2 Shostakovich.

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Sigamos el pulso

Medir y planear cualquier acción con movimientos lentos, rápidos, tranquilos o alegres nos da la oportunidad de asociar la

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