Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

mencionó el alumno a su entrevistado, y le hizo recordar anécdotas interesantes sobre la colonia, sus cambios, y su propia historia

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Preguntar para conocer

mencionó el alumno a su entrevistado, y le hizo recordar anécdotas interesantes sobre la colonia, sus cambios, y su propia historia

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Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las

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Adivina cómo soy

En esta historia es la madrastra.

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Deshilando la trama

Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

serie de códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación constante, consciente o inconscientemente, como el lenguaje oral

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Aventuras en el tiempo

Histórica. Realista. Aventuras.

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Puro cuento…

Resumir la historia lo más fielmente.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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Héroes, un encuentro con su pasado

Personajes con su propia historia, pero ¿cómo sería posible conocerla?

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Vidas interesantes

Historia Sor Juana Inés de la Cruz. https://www.youtube.com/watch?

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El que con signos anda, a redactar se enseña

La leyenda es un texto narrativo de tradición oral que pasa de generación en generación, suele mezclar hechos que sucedieron

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Letras que dan vida

Cada uno de los personajes, en una historia, cumple con una función.

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Acotaciones misteriosas

Las leyendas son textos que, por lo general, se conservan gracias a la tradición oral, es decir que se transmiten de boca

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Las leyendas en actos y escenas

El espacio (¿dónde se desarrolla la historia? y ¿cómo es?)

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