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¿Cuántas veces cabe? II

Página 1 de 11 En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones

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La pulga saltarina

Lee la consigna de tu libro de texto, página 83. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/83 Consigna: En equipos

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Los Wixáricas

sus coordenadas son cero, coma cero, entonces, para ubicar un punto se necesitan dos valores, los cuales se llaman X (equis

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La pulga saltarina

Lee la consigna de tu libro de texto, página 83. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/83 Consigna: En equipos

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Los Wixáricas

sus coordenadas son cero, coma cero, entonces, para ubicar un punto se necesitan dos valores, los cuales se llaman X (equis

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¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?

La consigna dice: “En equipos, utilicen como modelo la caja que les asigne su profesor para realizar las siguientes actividades

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¡Qué buena decisión!

En equipos resuelvan los siguientes problemas sin hacer operaciones: argumenten sus respuestas.

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¿Cuál es la mejor representante?

¿Cuál número se repite más en los resultados del equipo divertí-matemáticos? Observa los resultados de ambos equipos.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

de nuestro desafío 6, resuelve individualmente estos problemas, cuando hayas terminado todos, reúnete otra vez con tu equipo

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En busca del mejor valor

En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información

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Los listones 2

En equipos, completen la tabla (recuerden dar el tamaño de las partes en metros).

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¿Qué sigue?

En equipos, resuelvan los siguientes problemas. Pueden utilizar su calculadora. Pregunta 1.

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¿Cuántas vueltas?

En equipo, con base en esta información anoten las cantidades que hacen falta en la tabla.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

#page/121 En este desafío la consigna dice lo siguiente: En equipos, hagan la siguiente actividad.

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En busca del mejor valor

En equipos, analicen y decidan, en cada problema, cuál es la medida de tendencia central más conveniente para dar una información

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